"학생들의 배경과 수준을 고려하여 수업 내용을 적절히 계열화하고, 단순히 쉽고 재미있는 것이 아니라 학습자들이 현실에서 활용할 수 있도록 하는 것이 좋은 수업의 핵심이라 생각합니다. "

"수업에서 배운 내용을 단순히 암기하려고 하지 마시고, 주변을 둘러보세요. 건축은 우리 주변에 항상 존재합니다. 주변을 관찰하고, 공간을 사용해 보며 느끼는 모든 경험이 아름답고 멋진 건축을 만드는 데 큰 도움이 될 것입니다. "

"교수자의 일방적인 지식 전달에 그치지 않고, 학생들이 자신의 의견을 자유롭게 표현하며 다양한 관점을 존중하는 수업이야말로 학생들이 자신감을 키울 수 있는 수업이 ‘좋은 수업’이라고 생각합니다."

"고려사이버대학교에는 다양한 직업과 배경을 가진 학생들이 다니고 있어 각자 수업을 듣는 목적과 이유가 다를텐데, 학생들 한 명 한 명이 원하는 바가 무엇인지 들어보고 그것들을 최대한 들어주기 위해 노력해 나가는 수업이 좋은 수업이 아닌가 합니다."

스스로 지켜야 할 학습시간과 학습공간을 정하고 그 기준을 지켜나가는 것이 중요합니다.

"제 지식을 강의로 전달하는 것을 넘어서 저 역시 학생들에게 응원을 받기도 하고, 학생들이 갖고 있는 경험을 통해 저 역시 많이 배우고 있습니다. 서로 배우고 있다는 느낌이 쌍방향적 관계라는 생각이 들기도 합니다."